Mesmo que nossas idéias sobre a realidade permitam a contemplação, a compreensão e a comunicação, o trabalho de organização depende da integração entre teoria e prática. A criação dos modelos que vão explicar como vivemos, a formação de hábitos e a aplicação do que aprendemos à realidade são processos incertos de tradução e criação, que só se aperfeiçoam à medida em que implementamos as idéias que extraímos da realidade e as testamos no confronto com a vida real.
Nossa didática implica em usar os problemas reais de organização que nossos clientes nos trazem – suas questões pessoais e sociais, os problemas da família e da empresa, o que aprendem nos seus contatos com a cultura – como o material vivo a partir do qual todos podem aprender e rever as teorias usadas para a interpretação. Propomos que a combinação de um referencial teórico profundo com técnicas de mudança do pensamento e do comportamento gera uma metodologia robusta, que nos permite tanto explorar novas formas de organização quanto aprender a aprender.
Na Praxis Pessoas e Praxis Empresas, usamos o impacto emocional trazido pela ligação entre a experiência pessoal e os conceitos que a explicam para catalisar o processo de aprendizagem e de retenção do aprendido. Partimos dos dados trazidos da experiência e da cultura para criar modelos que ampliem nosso repertório e nos ajudem a corrigir as idéias inadequadas. Transmitimos esta informação através de um processo que integra várias intervenções complementares: densa fundamentação teórica + aplicação prática; aprendizagem dirigida aos níveis emocional e racional; múltiplas abordagens em paralelo (sessões individuais + dinâmicas de grupo + seminários + estudo); e iterações repetidas que permitem cristalizar o entendimento teórica na forma de novos hábitos.
A Praxis Educação pretende oferecer produtos escaláveis que mantenham a densidade da formulação. Propomos que a associação de estética + poesia + conteúdo acessível + referências à teoria pode mitigar a perda do impacto próprio às intervenções pessoais e ao estudo teórico profundo. Com isto, buscamos criar um ciclo pelo qual as abordagens em massa geram curiosidade por contatos pessoais e pela teoria, ao mesmo tempo em que os produtos de acesso mais fácil reforçam e disseminam a aprendizagem necessária para todos os projetos de organização.
Juntas, as três vertentes do projeto Praxis unem-se na busca de negociar melhor as barreiras que separam o conhecimento da sua transmissão, a essência da aparência, o conteúdo da retórica, o realismo da descrição com a facilidade da compreensão. No limite, “é impossível para uma teoria sobre o comportamento social ser simultaneamente geral, simples, parcimoniosa e acurada ... quanto mais geral e simples for uma teoria, menos eficaz ela será em prever os eventos específicos”e menos estável será a forma de organização que ela inspira (Thorngate, 1976; Gergen, 1973). Na prática, todo processo de formação, aprendizagem ou pedagogia inventa diferentes meios e combinações para expandir a fronteira das impossibilidades delimitadas por este trade-off. Nosso propósito é associar a profundidade da teoria e do contato humano à beleza da poesia e da apresentação, criando produtos, técnicas e ambientes que ajudem nossos clientes a realizar a sua grande tarefa, a de criar suas próprias histórias e de gravá-las como formas socialmente construídas de organização.
